國發會公正轉型公眾諮商,北市社會科教輔團偕同工研院綠能所揭開序幕

 2023年9月26日(二)

為達成2050淨零排放目標,我國「十二項關鍵戰略」由各主責部會、相關單位協力規劃與推動,然推動過程預期會對既有經濟結構與社會分配帶來衝擊,即應以「公正轉型」為目標,打造具公正性與包容性的轉型機制,顯見其重要性。國家發展委員會(下簡稱國發會)作為「公正轉型」關鍵戰略主責部會,為增進社會大眾對淨零轉型之了解、強化社會溝通與對話,厚植公正轉型政策實證基礎,推動「112年度推動淨零公正轉型公眾諮商」,透過25場次公正轉型公眾諮商會議,採取分區、分眾、分議題,且多元形式交流討論,據以蒐集各界意見,期能確保能回應社會對公正轉型之期待,共同探討現今各戰略公正轉型發展之現況、挑戰與可能潛在議題。

國發會「112年度推動淨零公正轉型公眾諮商」首場次9月26日登場,工業技術研究院綠能所與臺北市國民教育輔導團攜手辦理,主題訂定「淨零公正下的轉型:誰的公正?誰的轉型?」。根據國際「代際公平」原則趨勢,目標為減緩轉型過程對後代子孫所造成的影響,各國已陸續聚焦關注轉型過程對兒童與青年之影響。因此,本場次期盼透過淨零公正轉型之學理討論與參考主要國家經驗,針對教輔團成員如校長與老師們,進行小規模試驗概念推廣,藉由國際案例作為基礎,讓參與者由概念出發,透過反思與回饋,過程中盡可能汲取第一線教育工作者觀點與視角,探求淨零公正轉型思維,於國民教育社會學科中相互結合之處,期待代際公平轉型邁出第一步。

有教師分享過去教學經驗,透過引導學生計算自家電費,使學生對於能源使用初步認識,但要銜接到能源政策、轉型政策等仍有一定距離,難以誘發學生興趣;亦有教師提出,雖有國際案例參考,仍應根據我國在地脈絡形成公正轉型政策。呼應本場次主題「誰的公正?誰的轉型?」建成國中黃啟清校長回饋「公正轉型推動過程屬於動態平衡,保持動態平衡有其困難性,作為教師,教學過程中應該保持開放態度帶領學生持續學習。」

後續淨零公正轉型公眾諮商場次將持續辦理,參與者除了相關領域學者、專家,亦將邀集各區域下共同討論淨零轉型之不同團體,如勞動、衛福社群等,亦將開啟多元議題討論,期打造符合我國國情的淨零公正轉型推動機制,讓所有受影響利害關係人有機會參與相關對策規劃,逐步邁向「盡力不遺落任何人」的目標。

教師分享對於推動淨零公正轉型看法

工研院綠能所團隊與國民教育輔導團教師分享團隊過去製作之能源議題教材
        臺北市立建成國中黃啟清校長與工研院綠能所羅凱凌博士

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